Просмотров: 1847

.....................................................

Раздел "Работа с группой"

Нюансы групповой работы

Тьютор должен уметь работать как индивидуально с тьюторантом, так и с группой. Давайте будем разбираться, какие дополнительные инструменты необходимы тьютору, чтобы групповые тьюториалы протекали более эффективно? Чем отличается тьютор в индивидуальной работе от тьютора в групповой? Почему работа в онлайне с группой бывает более продуктивной? Для чего тьютору работать с группой? Какие цели в групповых тьюториалах достигаются быстрее, чем в индивидуальных? Как активизировать и разговорить группу? Как давать задания на работу в малых группах? Как сделать сборку? Зачем нужны навыки медиации и фасилитации?

Даты проведения в 2023 году:

13-14 марта (пн-вт) с 17.00 до 19.30 мск,

11-12 сентября (пн-вт) с 17.00 до 19.30 мск.

МОИ МЫСЛИ

Просмотров: 2065

.....................................................

Раздел "Работа с группой"

Тьюторское отношение и групповая динамика

Работа с группой в тьюторском залоге - постоянный баланс между сопровождением и руководством, между собственной харизматичностью  и бережным вниманием  к другому, между своим замыслом и внутренними интенциями тьюторантов. 
Этому будет посвящена первая часть практики - как себе понравиться и быть эффективным в роли ведущего группового тьюториала.

Вторая часть практики будет нацелена на проработку техник удерживания групповой динамики, навыком работы с разными ролевыми проявлениями тьюторантов внутри группы, работе с блокадами и провокациями в ходе группового тьюториала.

Даты проведения в 2024 году:

23-24 сентября (пн-вт) с 17.00 до 19.30 мск.

Даты проведения в 2023 году:

27-28 марта (пн-вт) с 17.00 до 19.30 мск,

18-19 сентября (пн-вт) с 17.00 до 19.30 мск.

МОИ МЫСЛИ

Просмотров: 494

.....................................................

Раздел "Работа с группой"

Аргументативные техники работы с группой тьюторантов

Групповые формы работы с тьюторантами – зачастую вынужденная мера. Тьюторов мало, а их подопечных много. Однако в некоторых ситуациях групповой тьюториал является более эффективным методом работы, нежели тьюториал «один на один». Тьюторант лучше понимает себя, отличает себя от других, если слушает и слышит, что говорят его товарищи о проблеме, которая его волнует. «Другой в диалоге более реален, чем ты сам» (П. Бергер, Т. Лукман).

Одной из форм групповой работы тьютора является дискуссия – спор, организованный по строгим правилам. В ходе практики мы освоим способы формулировки сюжета дискуссии, определения ее предмета, конструирования процедур, проведения дискуссии и рефлексивного выхода из нее.

Даты проведения:

МОИ МЫСЛИ